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新潟保健医療専門学校 | 論文
- 1246 立ち上がり動作と座り込み動作の速度制御における差異(理学療法基礎系42, 第42回日本理学療法学術大会)
- 1155 理学療法教育におけるジグソー学習の効果(教育・管理系理学療法7, 第42回日本理学療法学術大会)
- 42 問題基盤型学習における修正概念地図法のメタ認知促進機能に関する研究 : RCTデザイン(教育・管理系理学療法, 第42回日本理学療法学術大会)
- 理学療法教育におけるジグソー学習の効果--認知領域に関する検証
- ケースで学ぶ臨床理学療法思考 : CBLの理論的背景と実際(ランチョンセミナー4,第44回日本理学療法学術大会)
- 理学療法士養成課程におけるクリニカルリーズニング教授法 (特集 クリニカルリーズニング)
- 406 臨床実習における1対1フィードバック法についての現状と課題(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)