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文部科学省 初等中等教育局 | 論文
- 3GA-15 木質化合物の潜在的な学習可能性
- 動的要素に注目する子どもの固有の考えの分析法 : その答えは問いからどのように構成されたか?
- 平成11年度日本油化学会エディター賞受賞によせて
- 理科における子どもの固有な考えの動的な構成
- 29-3p3 溶液の重さ・電流保存などに関する誤概念研究の再分析
- 31-4A1 応答体系の枠組みから見る固有概念の作動的構造
- 7030 まちづくり学習かるたを用いた都市計画の基礎知識の学習方法について
- 3G1-C5 物質量の新たな学習の検討(科学教育各論(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 界面活性剤の赤外およびラマンスペクトル--オ-ソドックスな振動分光法に映るミセル構造の新しい素顔