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文学科 | 論文
- 学びの仕掛けとしての「読み聞かせの実践 : 小児科病棟におけるボランティア活動からのはじまり
- 『走れメロス』論 : 小さな勇者
- 『平家物語』・「六代被斬」について
- 宮澤賢治「疾中」詩篇の研究
- On the Source-Marking Use of Ni 'to' in Japanese
- 「義務的コントロール」について : 認知文法的観点から
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- 病者の文学 : 正岡子規における病いと文学(IV) : 「病床六尺」の世界
- 英文読解における誤読要因の分析
- 英語基礎学力テストにおける誤答分析
- Advantages of Two-phased Tasks in the EFL Classroom
- Current Issues in EFL Education : Task-based Instruction Re-examined A Proposal of Core/Peripheral Tasks
- A Study EFL Learners' Pragmatic Inference Based on Relevance Theory
- A cognitive approarch to the functions of silence
- Relevance theoretic approach to politeness : silence as a key to the mutual belief
- The Relationships between Schema Building Tasks and Listening Comprehension Skill Development
- Teaching Subject-operator Inversion by EFL Learners:A Consciousness-raising Grammar Approach
- Tired of Minimal Pair Practice? Seeking a more interactive CR(Consciousness-raising)activity
- 外国語としての英語教育におけるインタ-グル-プ理論の意義について
- サイモン・アンド・ガーファンクルの「スカーボロー・フェアー/キャンティクル(詠唱)」の起源と歴史的意義