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弘前大学教育学部附属中学校 | 論文
- 中学校技術・家庭科男女共修題材の開発と選定に関する研究(第3報) : 授業実践「食品添加物」
- 中学校技術・家庭科男女共修題材の開発と選定に関する研究(第1報) : 附属中学校における『家庭生活』及び『食物』領域の位置づけ
- 授業の改善をめざす情意分析
- 英語学習におけるコミュニケーションの分析 : N.Flandersの授業分析を中心にして
- 精神薄弱児の体育指導についての研究 : 第2報 体力発達傾向について : 9.体育方法(指導)に関する研究
- 137. 精神薄弱児の体育指導についての研究 : 第1報 運動能について
- 中学校技術・家庭科新設「家庭生活」領域の指導(第1報) : 衣生活と住生活
- 附属中学校における英語の協同授業 : 協力的なグループ・ワークで育むコミュニケーション能力とラーナー・オートノミー
- タッチフットボール教材の検討 : 中学3年生を対象にした授業実践から
- 中学校社会科における「課題学習」の構想と実践 : 歴史的分野を中心として
- 意味・構造を強調する数学の授業について : 確率
- 意味・構造を強調する数学の授業についてIV : 2次方程式
- 意味・構造を強調する数学の授業についてIII : 平方根
- 意味・構造を強調する数学の授業についてII : 文字と式
- 意味・構造を強調する数学の授業について
- 中学校における図形の論証指導についての一考察 : 『平行四辺形になるための条件』の指導を通して
- 国語科経営を振り返って (林 尚男教授退官記念号)
- 中学校一年の入門単元と年度末単元の実践
- 読書生活の向上をめざす国語科経営
- 鑑賞と朗読の一体化をめざして : 吉野 弘『夕焼け』(詩教材)の指導