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広島大学大学院教育学研究科博士課程後期 | 論文
- P6-53 生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(2) : 生徒指導主事の自己評価と学校長評価の関係から(学校心理学,ポスター発表)
- 文学教材の構造と,認知的/社会的過程とを関連づけた文学教材の授業 : 「ごんぎつね」を事例として(自由研究発表)
- P6-52 生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(1) : 広島市の生徒指導主事研修プログラムの事例から(学校心理学,ポスター発表)
- P5-07 小中学生女子の仲間関係の発達を促す要因とは何か : 親密性・排他性からの考察(発達,その他,ポスター発表)