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常磐大学 | 論文
- 明治期の国語教科書における描写表現の位置づけ
- 大村はま「学習のてびき」にみられる描写的指導
- 国分一太郎の描写表現指導観 : 作文教育における描写表現の研究6
- 田上新吉の描写表現指導論 : 作文教育における描写表現の研究5
- 作文教育における描写表現の研究-4- : 金原省吾『構想の研究』
- 作文教育における描写表現の研究3
- 鈴木三重吉『綴方読本』における描写表現の指導観(自由研究発表,第110回 全国大学国語教育学会・岩手大会)
- 作文教育における描写表現の研究 : 教科書教材を対象として
- インドネシアのテレビ・ニュースの構造と機能
- Alison J. Murray. No Money, No Honey : A Study of Street Traders and Prostitutes in Jakarta. Singapore : Oxford University Press, 1991, xxi+159p.
- 政治コミュニケーションと文化(メディア文化の位相)
- DAPHNE:フレージングと表情付けのための叙述的音楽分析システム
- オブジェクト指向による音楽情報処理システムの設計
- 電子図書館システムを利用した「沖縄の歴史情報」
- OECD ・ IEA共同 「情報通信技術 (ICT) を活用した先進的教育実践ならびに学校改革の事例研究」 初等中等教育における ICT 活用教育のケーススタディ : S市立F小学校の場合
- PII-42 鶏のヒナの刻印づけにおける強化スケジュールの効果(ポスター発表II)
- P2-30 白色レグホンニワトリのヒナにおける刻印づけと模倣の関係(日本動物心理学会第68回大会発表要旨)
- ニワトリのヒナにおける刻印刺激の強化特性--餌の強化特性との直接的比較
- P1-25 アヒルとニワトリにおける種と個体の認識(日本動物心理学会第66回大会発表要旨)
- PA06 ニワトリヒナにおける刻印刺激の強化特性(日本動物心理学会第64回大会発表要旨)