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常磐大学大学院人間科学研究科 | 論文
- 大学生の進路選択・決定過程に関する研究 : 職業的自己実現の観点から(X 教育心理学関係博士論文要旨)
- Rosenbergの自尊心尺度の再検討
- Rosenbergの自尊心尺度をめぐる問題と自己肯定感尺度の作成と項目の検討(X 教育心理学関係博士論文要旨)
- PG030 自分が変わることに対する肯定的な捉え方の背景にあるものは何か? : 自己肯定感,向上心,時間的展望,特性的自己効力感の視点から
- PC098 対人場面におけるsquiggle法の効果の検討
- P4-06 ハトにおけるresurgenceの実験的検討(ポスター発表4)
- P1-24 生物と無生物に対して幼児が推測した私的出来事のタクト(ポスター発表1)
- P1-23 幼児における生物と無生物の弁別II(ポスター発表1)
- P-37 カウンセラーのうなずき・肯定がクライエントの言語行動に及ぼす効果(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-07 幼児における生物と無生物の弁別(ポスター発表1,第23回年次大会)
- P-10 非強制的な教示がスケジュール感受性に及ぼす効果(ポスター発表1)
- P67 確率学習事態における言行一致の形成
- P55 無意味刺激の系列再認行動における名前関連づけ教示の効果
- 大学生の勉強行動におけるセルフマネージメント
- 刺激等価性にとってネーミングは必要か?
- PG033 生涯発達における自己の諸相(6) : Big-Five尺度短縮版の世代間比較
- PG032 生涯発達における自己の諸相(5) : Big-Five尺度短縮版の因子的妥当性
- PI-34 Squiggle gameが大学生・幼稚園児のコミュニケーション行動に及ぼす効果の検討 : 参加者間多層ベースライン法を用いて(ポスター発表I)
- PB032 Rosenbergの自尊心尺度(self-esteem scale)の再検討(1) : 第1項目,第8項目の低得点群に分類される「向上心群」と「自己嫌悪群」は異質なのか?
- 自己肯定感尺度の作成と項目の検討