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島根大学教育学部自然環境教育講座 | 論文

• K_(0.1)Ba_(0.9)TiO_(2.9)F_(0.1)セラミックスの酸素アニール効果
• イメージマップを活用した形成的評価に基づく授業づくりのための基礎的研究 : 小学校理科第4学年「水のすがた」,「水のゆくえ」単元を事例として
• 中学校理科におけるイオン概念形成を目的とした電気泳動実験の導入とその教材開発

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