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岐阜大学大学院教育学研究科 | 論文
- 創造性思考を促す高校理科の授業法の開発
- 2F04 物理実験を通した高校生の概念変容
- 簡易紫外線計測器による物理教育における創造性を育む環境教育実践
- 色フィルムが読みに及ぼす影響 : 健常者における Irlen syndrome
- 29pSG-8 S=-2核複合エマルション実験(PS-E373[KEK])における原子核乾板(70L)の製作
- 部活動における生徒指導の意義と課題 : 桜花学園高等学校インターアクトクラブの実践事例に基づく考察
- 1G02 自分らしさを生かす理科指導のあり方
- 生命観の広がりを育てる理科指導の在り方
- 発達段階を考慮したものづくり教育に関する研究
- B4 中高のギャップを埋める関数指導についての一考察 : 関数間の関係把握の視点の育成をめざした「二次関数の平行移動」の指導(B 学習指導法,論文発表+ポスター発表の部)
- 絵画教育における実践事例研究(第2報):小学校での「生活を描く絵」の授業
- 図画工作科における「発想教材」の位置づけ(第3報):岐阜大学附属小学校の実践事例研究・その2
- 特別支援学級における個別の指導計画を活用した教師と保護者との連携の検討
- 中学校特別支援学級における教育的支援の継続や連携を重視した個別の指導計画の検討
- 特別支援教育に携わる教員の専門性向上のためのテレビ会議システムを活用したオンサイト研修の検討(4) : 特別支援学校の教員を志す学部学生の講義への活用
- 中学校知的障害特殊学級における作業学習の実践的検討 : 特別支援教育キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- 美術教育におけるカリキュラム開発の事例研究(第1報) : をめぐって
- 美術教育における教材開発の視点と方法(3):封入用樹脂による造形表現
- 病弱養護学校における子どもたちの学ぶ意欲が高まることを願った授業づくり(1) : 小児病棟への訪問教育に遠隔授業を試行した授業実践の検討
- ヴァルター・ケーンライン博士初来日記念講演 : 事実教授の教育課題と世界の発生的理解