スポンサーリンク
岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 | 論文
- 中国の教育の市場化にみる社会主義的教育政策の転換
- 開かれた学校づくりの政策と実践の課題 : 学校改善キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- 義務教育の基盤整備 (連続特集 義務教育改革をどう具体化するか--中教審答申の徹底分析(1))
- 学校づくりにおける協働的公共性の創造--地域運営学校を超える方法と課題
- 教育法の新しい考察枠組み(教育経営学の再構築(3) : 新しい方法論の形成)
- 教育改革を評価する(24・最終回)地域からの学校改革
- 教育改革を評価する(22)教員研修制度改革
- 教育改革を評価する(21)学校評価改革(3)「外部評価」導入についての意識
- 教育改革を評価する(20)学校評価改革(2)学校評価に対する教職員・教育長の意識
- ポストモダン教育法のパラダイム転換
- 中国の教育改革と教育経営学(教育経営学の再構築(2) : 教育経営学の方法論の国際比較)
- 教育改革を評価する(19)学校評価改革(1)学校評価システムをいかに構想するか
- 教育改革を評価する(18)教育福祉改革
- 教育改革を評価する(17)国家の家庭教育改革
- 教育改革を評価する(16)コミュニティ・スクール構想
- 教育改革を評価する(15)教員人事考課制度の導入
- 教育改革を評価する(12)校長のリーダーシップ強化(2)
- 教育改革を評価する(11)校長のリーダーシップ強化(1)
- 教育改革を評価する(10)教育基本法の改正
- 校長のリーダーシップ研究におけるエスノグラフィー