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宮崎大学教育学部 | 論文
- 障害児をインクルージョンした体育の授業と教員の態度
- 小学校体育科における交流学習の推進に関する研究
- プラント・オパールの形状からみた中国・草鞋全山遺跡(6000年前〜現代)に栽培されたイネの品種群およびその歴史的変遷
- 家庭科教育における高齢者 : 高齢者の生活意識とその分類について
- カトリック教育の動向 鹿児島純心女子大学 平成20〜22年度文部科学省「質の高い大学推進プログラム」(教育GP) 英語新時代を拓く教師養成モデルの構築--地域一体型小学校英語活動リーダーの養成
- "国際化・小学校英語"実践へのウォ-ミングアップ!全国展望 今どんな実践があるか (特集 改定にシフト!校内研修テ-マ50選) -- (改定方向の実践化と"校内研修"の課題)
- 肢体不自由児養護学校における健康の保持のためのチェックリスト
- (認識論的)構成主義と学習指導
- 引っ込み思案児への社会的スキル訓練
- 攻撃児への社会的スキル訓練 : 仲間協力児への効果
- 引っ込み思案幼児への社会的スキル訓練 : 仲間協力児の分析(2)
- K157 シャイネスIATの妥当性の検討(口頭セッション26 社会心理学4)
- 軽度発達障害のある子どものコミュニケーション力を高めるための授業研究
- 子どもの数理解と教授介入
- 事例提示と児童の考え方の変化 : 生活経験と水の温度について
- 素朴概念からの概念転換と実験・観察II
- 児童の電流概念形成と実験・観察
- G2-03 素朴概念からの概念転換と実験・観察1 : 電気の流れについて
- C2-05 簡単な電気回路の実験と学生の概念形成 : 豆電球の明るさについての試行錯誤
- 『孤立国』の現代的意義