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宮城教育大学教育学部 | 論文
- 認知活動における構えの形成と転換 : 構えの「一次性」と「人格性」をめぐる問題
- 認知活動における構え : 構えの消極的効果としての「硬さ」について
- 視知覚活動における固定された構え : 「意識化」と構えの形成・転換・消去について
- 固定された構え形成に関する研究:《多義的な絵》の知覚に及ぼす教示の差異効果
- 思考活動における構え : グルジャ学派の思考研究
- 図形教材のおもしろさ・むずかしさ
- 附中での授業を通して
- 戦後社会科教育史研究論 : 何が問題とされ,何が残されたか(研究動向「社会科教育研究のこれまでとこれから」)
- F1-04 慣性モーメントを直観する円板ゴマ教材の開発
- 「スラム」というスキャンダル : Jacob A. Riisの見た「別の半分」
- A-14 在室スケジュールに応じた予熱暖房による熱負荷低減効果の検討(環境工学III)
- 名古屋市における都市大気中メタン濃度変化と煙霧層形成の関係
- 床反力波形の周波数分析
- Canonical reduction of Wheeler-Feynman electrodynamics
- ビデオ授業記録の大量継続視聴の教育効果
- 発問の構成原理について(1): 「音と振動」(小5)の場合
- 青年の自然認識について(2)
- 青年の自然認識について
- 新「読み書き算盤」時代を到来させようとする虚妄 (特集 「ゆとり教育の見直し」を検討する) -- (提言・なぜ今「ゆとり教育の見直し」か)
- 一様曲がりファイバ中のLPnmモードの正確な表現