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宇都宮大学教育学部附属中学校 | 論文
- 新しい時代に対応した理科授業の在り方を考える:理科における活用型学習の実践を通して(第54回(平成21年度)公開研究発表会 理科発表要項)
- 理科における活用型学習について:考察と活用型学習活動の実践と評価
- 新しい時代に対応した理科授業の在り方を考える:活用型学習活動の実践を通して(第53回(平成20年度)公開研究発表会 理科発表要項)
- 生活に活きる実践力を育てる授業の在り方:学んだことを積極的に活用する生徒の育成を通して(第55回(平成22年度)公開研究発表会 技術・家庭科発表要項)
- 生活に生きる実践力を育てる授業の在り方:学んだことを積極的に活用する生徒の育成を通して(第54回(平成21年度)公開研究発表会 技術・家庭科発表要項)
- 生活に生きる実践力を育てる授業の在り方:学んだことを積極的に活用する生徒の育成を通して(第53回(平成20年度)公開研究発表会 技術・家庭科発表要項)
- 音楽を愛好する心情を育てる音楽科学習指導の在り方:音楽における活用型学習の再検討(第55回(平成22年度)公開研究発表会 音楽科発表要項)
- 3次元球面内の平坦トーラスに関する直径予想 (部分多様体と四元数構造)
- 数学的な見方・考え方を導く指導の在り方:知識・技能を広く活用させる授業を通して(第53回(平成20年度)公開研究発表会 数学科発表要項)
- 数学的思考力を導く指導の在り方:知識・技能・見方・考え方を活用させる授業を通して
- 生きる力を育む社会科学習指導の在り方:活用型の学習活動の実践を通して
- 未来につながる美術科授業の在り方を考える:感じ取る,創造する喜びを味わう授業の実践を通して(第54回(平成21年度)公開研究発表会 美術科発表要項)
- 未来につながる美術科学習授業の在り方を考える:感じ取る,創造する喜びを味わう授業の実践を通して(第53回(平成20年度)公開研究発表会 美術科発表要項)
- g2 「数学的に考える力」を育てる指導 : 教師と生徒の相互作用を通して(g.【言語とコミュニケーション】,口頭発表の部)
- 自律型ロボット教材を活用したプログラムと計測・制御学習に関する授業方法の開発と評価
- 平成24年度 教職実践演習試行報告
- プログラムによる計測・制御学習の授業実践とその学習効果の検証
- 国立教育政策研究所 特定の課題に関する調査(技術・家庭技術分野)の調査結果の概要と今後の活用について
- 研究論集第60集の刊行にあたって
- スーパーサイエンスハイスクールにおける数学の授業実践