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奈良県立医科大学医学部看護学科 | 論文
- クリニックにおける壮年期有職者への糖尿病個人指導の効果 : 行動意思を重視した教育プログラム
- 注意欠如・多動性障害 (ADHD) の生物学
- 新潟県中越地震後における子どものこころのケア活動
- E-3 精神症状で発症しミダゾラム持続静注法により約1ヶ月の痙攣重積状態から回復した脳炎の一例
- 奈良県立医科大学附属病院精神科における2000年度の新入院・外来患者臨床統計
- 神経栄養因子(GMF, NGF)mRNAの不死化アストロサイト(ACT-57)における異なる発現調節
- 精神科長期入院患者の退院支援における精神科看護者の支援チームとの関わり
- 29.不登校を呈した基底細胞母斑症候群の1例(第16回日本心身医学会近畿地方会演題抄録)
- 看護技術の修得における確信度を用いた認知領域と精神運動領域の評価
- 基礎看護学実習における看護技術の経験状況と課題
- 確信度を加味した基礎看護技術習得状況の分析
- 確信度を加味した基礎看護技術習得度評価の意義
- 床上排泄の援助を受ける患者心理の理解に関する研究 : 看護学生における追体験学習と体験学習からみた学習効果
- 基礎看護学における看護技術教育の課題
- 看護技術教育--プログラムの再構築と実践 看護基礎教育における看護技術および認知領域面の教育のあり方に関する研究
- 反省的思考による学生の看護実践の認識 : 基礎看護学における学内演習と臨地実習の連関
- 新人看護師の体験から看護基礎教育について考える
- 施設見学実習における看護学生のソーシャルサポートと学習意欲の関係
- 施設見学実習における学習の効果に関する研究
- 学生が自分の経験を看護学的に意味づけする手がかり--見学実習後の面接指導記録の分析