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大阪府立北野高校 | 論文
- 『高校物理が分らなかったわけ』を読んで(特集)
- 2G2-I5 色素増感太陽電池を用いた教育実践とその評価 : 理科実験,環境教育およびESD教材としての活用(教材開発II,一般研究発表,転換期の科学教育)
- フロッピーディスクケースとカーボンペーパー、ナフィオンを用いた簡易高分子電解質型燃料電池の作製
- 白金めっきしたステンレス金網とフロッピーディスクケースを用いた簡易燃料電池の作製
- ハンドボール選手の体力の評価に関する研究(その4) : 8.測定評価に関する研究
- 394. ハンド・ボール選手の体力の評価に関する研究 (その2)
- 399. ハンドボール選手の体力の評価に関する研究 (その1)
- 中学校化学教育への提言 : より多くの生徒を理科好きにさせるために
- 北野高等学校SSHの取り組み : 高校理科教育の場を広げる試み
- 何がネックか?化学の授業(小・中・高のページ)
- 酸化アルミニウムの生成と虹色着色
- 白金めっきしたステンレス金網とフロッピーディスクケースを用いた簡易燃料電池の作製(化学実験虎の巻)
- 骨盤計測による女子学生の発達過程に関する研究 (3)
- 酸化アルミニウムの生成と虹色着色(ヘッドライン:市民として必要な基礎・基本の化学-実験奄中心として-)
- わが国の人口移動
- 中学校化学教育への提言 : より多くの生徒を理科好きにさせるために(ヘッドライン:化学教育への注文〜それぞれの立場からそれぞれの立場へ〜)
- 北野高等学校SSHの取り組み : 高校理科教育の場を広げる試み(ヘッドライン:スーパーサイエンスハイスクール-各校の実践と課題-)
- フロッピーディスクケースとカーボンペーパー,ナフィオンを用いた簡易高分子電解質型燃料電池の作製(化学実験虎の巻)