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大学入試センター研究開発部 | 論文
- KII-2 共通一次試験における理科選択科目の選択傾向
- 総合試験の実態調査
- 大学で実施されている入試研究の実態調査
- テスト項目に関するデータベースの試作
- Rule Space Methodとその適用例(教育)(第31回 日本行動計量学会大会発表一覧)
- G13-1 学習進度を把握する分類法としてのRule Space Method(一般セッション(G13) : 教育と評価)(第30回日本行動計量学会大会発表一覧)
- 学習進度をクラスタリングする手法について
- Rule Space Method とその適用例
- 学習進度を把握する分類法としてのRule Space Method(教育と評価)
- ニューラルネットワークを利用した入試データ解析の試み (第11回日本計算機統計学会大会報告)
- 複数のフォールトツリーを考慮した主観的総合クリティカリティ重要度解析
- ニューラルネットワークを利用した入試データ解析の試み
- 大学入試センター試験における中核受験者層の歴史的遷移
- まえがき (特集 音声が伝達する感性領域の情報の諸相)
- PA072 学習者の自己イメージ・学習スタイルと英語の読解・聴解試験成績
- 競争的選抜経験者における大学入試に関する公平感 : 得点調整事態下での検討
- 英語リスニング・試行テストの実施経過と受聴機器選定のためのアンケート調査結果
- 進路指導と大学情報に関する調査結果の分析
- 教育経済学(パート8) : 日本の国立大学における学部・大学院教育と研究に関するコスト分析 (有本章教授退職記念)
- 名義カテゴリモデルによる多枝多答式項目を含むテストデータの分析