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多治見市立根本小学校 | 論文
説明文指導における児童の課題提示表現の理解 : 「いろいろなくちばし」の指示語と写真に着目した授業を通して
読みの指導における学習者の文章展開の理解過程に関する考察 : 小学6年生の説明文の授業を事例として
読みの指導における児童の文章展開の予測に関する考察 : 小学3年生の説明文の授業を事例として
書くことの学習指導における話し合いの談話とジャンル選択
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