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千葉大学教育学部附属小学校 | 論文
- 現代社会と子どものゆくえ(その3) : 2 子どもからみた教師像
- 理科授業における対話の発生とその要因 : 小学校6年生のグループ学習の場合
- 小・中・高・大学生の親・家族・地域・友人との関係性の発達
- 児童の思考の流れを大切にした理科学習 : 水溶液の性質を通して
- 生活科のもたらしたもの
- 問題設定のための教育技術の開発 : -部分を示して全体を明らかにさせる-
- 『家庭科の授業をつくる-授業技術と基礎知識-(小学校編)』, 柳昌子・中屋紀子編著, 学術図書出版社, 2009年5月刊, 定価本体2,400円+税
- 見通しを立てて取り組む力を育てる指導の工夫
- 脳波と光トポグラフィの同時計測に基づく光トポグラフィを用いたアルファブロッキング診断の検討
- Delayed auditory feedback と近赤外線スペクトロコピーを用いた脳活動計測のプレリミナリー研究