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千葉大学大学院教育学研究科 | 論文
- 数学的モデルの深化に焦点をあてたモデリング指導について
- モデル化学習における定式化の困難性に関する一考察 : 授業実践を通して
- 数学的モデルの深化に焦点をあてたモデリング指導について
- モデル化学習における定式化の困難性に関する一考察 : 授業実践を通して
- b2 数学的モデルの深化を捉える視点に関する一考察 : 数学的表記と問題の理解への着目(b.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,口頭発表の部)
- 定式化に焦点をあてたモデル化学習 : 交差点の危険度の数量化を通して
- 2B1-K1 数量化の活動に関する数学的モデリングの導入教材 : 数学的モデルの深化を意図して(次期学習指導要領における数学的モデリングの位置付け,自主企画課題研究,転換期の科学教育)
- 他教科との関連を図る数学的モデリングの指導に関する研究 : 数量化過程での知識活用に着目して
- ベクトルスコープの表す色彩情報に関する一考察
- 3)色彩の数理とそのグラフィックスによる色彩教育への適用(〔画像処理・コンピュータビジョン研究会画像応用研究会〕合同)
- 4)複合映像信号で表現された色彩情報数値化の方法(画像応用研究会)
- 2)最小色識別楕円を基礎にした色差評価の一方法(〔情報入力研究会コンシューマエレクトロニクス研究会〕合同)
- 3)カラービデオカメラの色再現性自動評価装置の開発(〔情報入力研究会 情報ディスプレイ研究会〕合同)
- 父親・母親の養育態度と幼児の攻撃行動との関連(I.教育科学系)
- 幼児のふり遊びと「心の理論」の関連(I.教育科学系)
- 音楽科でシューベルトを学ばせる意義 : 中学校教員養成課程の実技指導に関する一考察
- 大学院において心理援助職志望者は現職教員とともに何を学ぶか(I.教育科学系)
- 千葉県内における保育所の統合保育に関する現状と保育者の意識
- PA101 自閉症児に対するドルフィンキャンプ(障害,ポスター発表A)
- NIRS計測による脳血流パターンを指標とした音楽のリラクゼーション効果の評価