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千葉大学・教育学部 | 論文
- 中度精神遅滞児の弁別逆転学習における過剰訓練の効果
- バスケットボールにおける発達段階に即した技術体系と指導過程
- スポーツ指導法の体系化に向けて(5)(I.教育科学系)
- 031 園長・保育者と保護者の保育内容・方法に対する認識の分析 (1) : 通園理由、園選びの基準、保育内容への期待と満足を中心に
- 教授・学習8(656〜663)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 唾液中Cortisol及びMelatoninのELISA法による測定とサーカディアンリズムの評定 : 朝の疲労感がなく,生き生きと活動する青少年の育成をめざして(I.教育科学系)
- 重症心身障害児における随伴関係認知の発達に関する縦断的事例検討(2)(I.教育科学系)
- 学童の錯視の実態とその応用に関する実験的研究(XIV)(XV)(III.自然科学系)
- 健康と体力に関する研究(身体活動と人間性)
- 健康と体力と安全に関する研究(集中力と安全)
- 学童の錯視の実態とその応用に関する実験的研究(XV)
- The Rainbowにおけるアダムとイブのテーマ
- オートポイエーシスによる事例の再分析(I.教育科学系)
- 霞の文化と光の文化(II.人文・社会科学系)
- 精神遅滞1 認知・学習・記憶(精神遅滞,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 精神遅滞IV 認知・思考(精神遅滞,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
- 精神遅滞K(精神遅滞,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
- 日本における地域の中の多文化保育(2)
- わが国(日本)における地域の中の多文化保育 (1) : 群馬県大泉町の実践を中心に
- J021 保育者養成の今 : 心理学研究者が考えていること(自主シンポジウム)