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北海道教育大学旭川校 | 論文
- 日本特殊教育思想史 : 明治前期の特殊教育思想(1)
- 精神発達遅滞児童の語彙能力
- 精神遅滞児の語彙能力に関する研究(1) : 国語における語彙の構造(その1)
- 自閉症児の適応行動と学習能力の分析
- 重回帰分析によるITPA臨床モデルの検討
- 障害児のライフステージ間の引継ぎに関する予備的考察 : 幼・小・中・卒後の引継ぎの事例から
- 木工具による作業動作の三次元分析(第4報)木工技能熟練者と未熟練者のきりもみ動作の一比較事例
- 旭川市における登校拒否児のための学級(情緒障害学級)設置の背景・経過・課題
- LED フォトメータの開発と基礎実験への応用
- 木のものづくりから始める人づくり(6)全国中学生創造ものづくり教育フェア めざせ!!「木工の技」チャンピオン(1)これまでの取り組み
- ものづくりコンテスト(全日中主催 ものづくり創造教育フェア)
- 中学校コンピュータ室の学習環境 : 旭川市内の場合
- 教科専門科目「職業指導(工業)」における授業改善の試み
- のこぎりびき指導教材の開発
- ON A CERTAIN SIMPLE MODULE AND COHOMOLOGY OF THE SYMMETRIC GROUP OVER $GF(2)$ (Cohomology Theory of Finite Groups and Related Topics)
- ON A THEOREM OF MISLIN ON COHOMOLOGY ISOMORPHISM AND CONTROL OF FUSION(Cohomology Theory of Finite Groups and Related Topics)
- REMARKS ON SPLENDID TILTING COMPLEXES (Representation Theory of Finite Groups and Related Topics)
- Projective Indecomposable Modules of $SL(2, P^2)$(Representation Theory of Finite Groups and Algebras)
- Non Zero-Divisors in the Cohomology Ring of a Finite Group(Representation Theory of Finite Groups and Finite Dimensional Algebras)
- 有限群のSubclass Algebraについて (有限群論とその周辺)