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北海道教育大学教育学部旭川分校 | 論文

• アワビミオシンの限定分解
• アワビミオシシATPaseの酵素的性質
• 一枚ポートフォリオと学習内容の理解度の関係性に関する研究 : 中学校3年生「化学変化とイオン」を事例にして

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