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北海道教育大学大学院旭川校 | 論文
- 1520 ポートフォリオを活用した授業の実践と評価 : 顕微鏡操作スキルの習得を事例にして
- 2C-09 ポートフォリオ検討会の導入と有効性について : 顕微鏡操作スキルの習得を事例にして(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 中学校技術科における生徒の主体的調査活動を取り入れた栽培学習方法の検討
- 中学校技術科における学習形態に関する研究 : 栽培領域を中心に
- 中学校技術科教育における個別化学習の検討 : 栽培領域のモジュール学習の展開
- 1-2 「話し合い」が生きる算数授業の在り方に関する研究 (平成11年度数学教育学修士論文要約)
- 1-1 算数・数学の授業における「教師の出番」 (平成11年度数学教育学修士論文要約)
- 教職員短期研修型構成的グループ・エンカウンターが人間関係・自尊感情の向上に及ぼす効果
- 教科教育におけるコンピュータ活用の日米比較
- メディアリテラシー教育における新たな視点の提言 : 高校生・大学生の「ケ-タイ」使用の実態から
- 教科教育におけるIT活用日米比較研究(1)