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北海道教育大学函館分校 | 論文
- 学習指導案作成に際した教員の行動について
- 〈資料・開発プロジェクト報告〉教育実践研究データベースの開発(2)
- 僻地・複式教育改善のための新情報技術
- 「HASH」における数学的帰納法のアルゴリズムについての一考察
- 教育実践研究データベースの開発
- 「HASH」における自然数の加法・乗法について
- CAI「HASH」での数学教材呈示のための数学教材生成要素と関係表現
- CAIシステム「HASH」の言語理解と教材生成規則
- SPSSによるCAI学習の分析(2)
- SPSSによる適性処遇交互作用の研究
- SPSSによるCAI学習データの分析(1) : わかば幼稚園のデータの場合
- CAI学習記録データ・ファイルの自動作成 : SPSS処理の入力のために
- SPSSによるCAI学習データの分析(1) : わかば幼稚園の場合
- CAI学習記録データファイルの自動作製 : SPSS処理の入力のために
- ミニコン用の記号エディタ・ルーチンSTPED
- CAIにおける会話型処理システム
- 木材加工教育の実践に関する研究(第19報) : 段ボール・ラワン単板複合材の製造とその利用法について
- CAIのヒントについて(3) : 質問型と説明型
- CAI学習記録のパラメトリック分析とノンパラメトリック分析(1)
- 学習プログラム「図形(1)」のCAIシステムによる学習の学習記録の分析