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北海道工業大学経営工学科 | 論文
- PROLOGのHyperCardインタフェース
- スプレッド・シートを介した論理型プログラミング
- 習熟度別情報リテラシー教育の実践と評価(II) : 授業の実践とアンケート評価
- 習熟度別情報リテラシー教育の実践と評価(1) : 授業計画と学習支援システム
- (232)学習支援システムを活用した一教室内での習熟度別情報リテラシー教育(セッション67 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)VIII)
- 談合MGの開発とその実施結果について
- WEBを利用した経営シミュレーションの同時実施に関する研究
- 教育資産の相互活用 : 経営シミュレーションの共同実施
- ネットワークワイドビジネスゲームの実施 : ソフトウェア教育資産の相互活用(OR教育)
- C-11-5 SiGe多重量子井戸を用いた埋め込みチャネル型MOSFET(C-11.シリコン材料・デバイス,一般セッション)
- チャットツールを利用した習熟度別情報リテラシー教育の実践と評価
- C-11-1 ASIC製造装置スケジューリングにおける自律分散システムの検討
- SIMOX上のSiとSiGe高洗浄CVD成長膜のMOSFET評価
- 2032 鉄筋コンクリート損傷床スラブの施工精度(スラブ)
- プログラミング言語教育とそのコンピュータシステム