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創価大学工学部 | 論文
- 要素粒子数と物質量の概念に関する注意
- 力学系と電気系の対応に関する注意
- 物理量の測定の意味 : 物理教育と算数・数学教育の接点
- ベクトル記号の使い方に関する初歩的な注意(談話室)
- 銀樹のフラクタル成長を題材にした情報系の物理実験教育(実験室)
- 量の対数の解釈と表記
- 物理量の概念の誤解と混乱
- 演習書の中の束縛運動に関する誤り(談話室)
- 直接噴射式二サイクルメタノール機関の研究
- 小形ニサイクル・メタノール機関の性能に及ぼす諸因子の影響
- 学生の作問を利用した学習システムの教育効果
- 硫酸イオン結合タンパク修飾電極のセンサとしての可能性
- 蓄積した業務実績を活用した担当者割当支援システムの提案
- 模擬育種法による作曲支援システムの試み : 多数パートへの拡張
- Evolution of cooperation in public goods games with probabilistic participation (Theory of Biomathematics and its Applications IV)
- 人工生命と実生命の視覚レベルにおける相互作用の試み : 感情を表現する群れエージェント
- マルチエージェントシステムを用いた指示系統の構造評価 : 災実救助
- 生成的システム(Generative System)
- 模擬育種法のCGおよび音楽応用とインタフェース
- 特集「生成的システム」の掲載にあたって