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兵庫教育大学自然系 | 論文
- 学習の基礎となる生物の認識度について
- 教育目的組換え ＤＮＡ 実験に関する教材開発研究
- 受粉と結実の観察教材「カボチャ」に替わる教材の提案 ：雄生不稔植物の教材化－
- C-201 五感を用いる原体験教育の実践1 : 嗅覚教育の開発を目指して
- 2F-03 中学校理科における原体験を取り入れた指導事例
- 2F-01 学習の基盤としての原体験と抽象概念との関連について
- 第60回全国大会研究発表要旨 海岸植物の教材化
- 植物生理・組織学的観察のための水揚げ染色法の研究とその教材化 (1) : 水揚げ染色法のための予備実験
- C22 原体験としての原始体験をどのように実践してきたか
- C21 学習の基礎としての原体験
- 京都府鐘打鉱床の鉱化作用と脈石英の酸素同位体組成
- C-27 ムラサキツユクサの多目的教材化
- C-26 オタマジャクシの腸の形態形成とその教材化
- 人間形成と原風景の原点
- 1B-09 Macmillan/McGraw-Hill社のScience Seriesにおける小中学校段階での地学関連単元(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- D-10 堆積物の粒度分析とその意義についての若干の考察
- NaCl水溶液中での石英の溶解度に関する経験式
- 島根県川平・清久鉱床,兵庫県宍粟鉱床,福井県中竜鉱床仙翁坑産鉱物中の流体包有物--モリブデン鉱床で見られる高塩濃度の流体包有物
- O-44 中国地方中央部の中新世放散虫化石と地史(6. 中国地方の第三系-層序と古環境-,口頭発表,一般発表)
- O-43 備北層群及び勝田層群の続成変質(6. 中国地方の第三系-層序と古環境-,口頭発表,一般発表)