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佐賀大学文化教育学部 | 論文
- 新潟コホートスタディ中間報告 : 体力およびADLの縦断的変化と歩数との関連(モーニングセッション3,第61回日本体力医学会大会)
- 太宰治「ヴィヨンの妻」論 : する「女」、演じる「妻」
- 書評 岡本真希子『植民地官僚の政治史 朝鮮・台湾総督府と帝国日本』
- 南部九州の鮮新世〜更新世肥薩火山岩類の微量元素の特徴 : マグマの成因に関与する"堆積物成分(sediment component)"について
- イギリス国語教科書におけるメディア・リテラシー教育の研究 : "The Media Book"(EMC,2001)を中心に その4
- イギリス国語教科書におけるメディア・リテラシー教育の研究 : "The Media Book"(EMC,2001)を中心に その2
- 「高断熱高気密住宅」と「風の通る家」は矛盾しない
- 暖房の仕方と暖房意識の地域差 : プレハブ住宅居住者の暖房の仕方に関する研究
- 40068 夏期の伝統的な環境調節行為の実施実態と冷房使用実態に関する研究(省エネ・環境配慮行動(1),環境工学I)
- 4092 夏期の伝統的な環境調節行為の実施実態と冷房使用実態に関する研究(環境)
- 粉末試薬によるCOD簡易測定法のJIS法との相関(平成16年度日本理科教育学会九州支部大会)
- 言語理論と英語教育(12) : ストラテジーとしてのパラフレーズ
- モダニティの流動化と自爆テロ : イストワールのなかの9.11事件とアイルランド独立蜂起
- 8-221 デモンストレーション用液体窒素エンジンの開発(口頭発表論文,(07)教材の開発-III)
- B2 小学校算数と中学校数学の接続に関する研究(1) : 中1ギャップと算数・数学の授業を考える(B.【問題解決1(問題解決,指導法等)】,論文発表の部)
- e1 中学校の幾何教材と小学校の図形教材をつなぐ : 角や線分の2等分線を考える(e.【図形・幾何、測定】,口頭発表の部)
- a7 小学校分数指導における哲学的考察 : 分数の指導プランを見直す(a.【教育課程(目標・評価)】,口頭発表の部)
- 佐賀大学の高度教育実習試行・算数科の報告--生活知・経験知と科学知をどうつなぐ (特集/教師は育つ)
- 分割分数から量分数への移行に関する研究 : 生活知・経験知と科学知をどうつなぐ
- 水分移動特性に基づく有機・無機培地内水分環境の評価