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佐賀大学文化教育学部附属小学校 | 論文
- 造形美術作品の鑑賞学習に関する研究(3) : 工芸作品を対象とした実践的検証
- スクールカウンセラーによる「心の授業」 : 小学校における実践事例から
- 集団演技を取り入れたマット運動の学習過程の検討 : 小学校高学年を通して
- 特別活動における問題解決学習論の一考察 : 「感性」(Sensibilities)と「価値観」(Values)による「学校市民教育論」(School Citizenship Education)の視点から
- 「ミランバくん体操」の開発--誰もが親しめる健康づくり体操をめざして
- 小中一貫教育を見据えた社会科教育論の新視点 : Service-Learningとエンゲストロームの活動理論から
- 小学校家庭科における体験的活動を取り入れた教材開発--布地の違いを比較する実験装置
- 生涯にわたって音楽と親しむ子どもが育つ音楽科学習 : 分析的聴取を取り入れた鑑賞活動を中心に
- 生涯にわたって音楽と親しむ子どもが育つ音楽科学習 : 分析的聴取を取り入れた鑑賞活動を中心に
- 相互交流とICT活用とを取り入れた陸上運動 : ハードル走の実践を通して
- ロコモーショントレーニング体操の開発 : 誰もが親しめる健康づくり体操をめざして
- 自己効力感を高め、家族の一員としての自覚を促す家庭科学習シートの有効性
- 自己効力感を高め、家族の一員としての自覚を促す家庭科学習シートの有効性
- ことばでつながる学び手を育む国語科学習の探求
- ことばでつながる学び手を育む国語科学習の探求
- 生活に働きかけ続ける子どもが育つ生活科学習
- 仲間とのかかわりの中で力強く歩んでいく子どもが育つ学級活動
- 「友情・信頼」をテーマとする道徳の学習と子どもたちのつながりの形成 : 「きき愛タイム」の実践を中核として
- 生活に働きかけ続ける子どもが育つ生活科学習
- 仲間とのかかわりの中で力強く歩んでいく子どもが育つ学級活動