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京都府総合教育センター | 論文
- 学習診断に対する教師の判断過程の明確化におけるコンピュータの利用 : 会話形式による学習診断システム開発の試み
- F145 CAIに関する現職教育カリキュラムについて : 現職教員に対するCAI研修講座の事例を通して
- 小学校理科の授業実践力向上を目指した教員研修
- 項目反応理論による学力テストの経年比較 : 京都府中学校学力診断テストの等化
- 技術・家庭科における環境教育を包含したCAI教材の開発に関する研究 : 木材資源の有効活用について
- 大1-3 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方(2) : 「別室」での効果的なかかわり(学校心理学,口頭発表)
- 技術・家庭科「栽培」領域におけるスキーマ理論に基づいたマルチメディア教材開発に関する研究 : (第2報)短日植物の概念形成と秋ギクの栽培方法について
- 大1-2 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方(1) : 「別室」の実態と機能(学校心理学,口頭発表)