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京都ノートルダム女子大学人間文化学部 | 論文
- 大学生活を支援する自己理解教育実践 : 学びとの接合を目指して
- 大人と一緒の食事が子どもの食意識・食態度・食知識に及ぼす影響
- ファジィ積分フィルタ適用後の近傍点の相関係数について
- 三値ランダム柄の生成法と三値柄の対称性評価
- ランダム柄の生成法と柄の対称性評価
- 迷彩柄の対称性に関する評価法
- 地域在宅高齢者の食品選択動機と食の多様性および食品摂取との関連
- 高等教育段階の授業における教授者のストレス過程 : ストレッサー・対処行動の様相
- PA66 大学授業における授業者のストレス過程 (2) : ストレス過程を通した授業者の成長
- PA65 大学授業における授業者のストレス過程 (1) : ストレッサー、対処行動の分類とストレス過程の質的検討
- PD13 青年の将来展望に関する研究 : 将来展望の重要性による比較
- 社会 D-8 人生の意味・目的の獲得と適応との関係 : 個性記述的観点の導入
- 人生における意味・目的の「獲得」と「探求」から捉えた人生態度の検討(2) : 空しさの観点からの検討
- 発達 2-5 中学における「生き方教育」と「生き方意識」 : 学校間比較を通じて
- PB061 大学生における学習意欲の変化を規定する要因 : 横断的・縦断的方法による検討
- 「学ぶ楽しさ」の本質を目指す授業づくりの創造を (学ぶ楽しさを実感する授業(2))
- PE2-20 学習意欲・授業選択態度・大学適応感の変遷について(教授・学習)
- 学び支援プロジェクト(学び探求編)における学生の学び
- 学校図書館の役割と教育への貢献 : 教育施策と学校図書館との接点
- 第83回研究例会報告(図書館学教育研究グループ例会報告)