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京都ノートルダム女子大学 | 論文
- 構成主義コミュニケーション論による日本人の対人コミュニケーション能力の考察
- 発達障害の理解と支援 : 「犯罪・非行」への誤解と偏見を超えて(学会企画公開講座,日本特殊教育学会第47回大会公開・教育講演報告)
- ライフスタイルからみた環境共生に関わる住み方と住要求
- 少年非行・少年犯罪 (特集 小児科医が知っておくべき思春期の心) -- (訴えや症状からみた心の問題)
- 教育講演 虐待を聞く技術--子どもの司法面接とは? (第50回日本児童青年精神医学会総会特集(1)スローガン:螺旋--共生社会への歩み)
- 京都府三地域の豆といもの利用状況について
- 発達障害と少年非行
- PF027 自叙写真にもとづくパーソナリティの推測 : 擬態語と5因子特性語による評定と自由記述の分析
- PF2-55 対人場面における擬態語使用の効果について(測定・評価)
- PD1-48 擬態語を用いた性格の自己評定と他者評定(人格)
- PD1-47 自叙写真を用いた性格判断にみられる擬態語使用の特徴(人格)
- 性格記述語としての擬態語--語群の構成及び解釈
- 09-5-K401-12 レクリエーションの教材開発に関する研究 : 創造力とコミュニケーション能力を養う「スポーツ双六」について(09.体育方法,一般研究発表抄録)
- 28pYE-7 MAPCORE2008-大規模画像データ解析の社会的教育支援を実現するWebページ開発の研究(28pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 地域コミュニティとしての「ふれあい・いきいきサロン」の評価
- バレーボールにおける戦術的パフォーマンスの評価法の検討 : off the ball movementに着目して(球技と戦術,オーガナイズドセッションA,本部企画)
- 11-18-K203-11 「チーム」における個の創造性を活かした課題解決法の検討 : 大学体育でのバレーボール教材を通して(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-18-K203-10 大学生のバレーボールに対するイメージに関する研究(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 「Let's Talk」が語ること--小学生のスピーキング・パフォーマンスの差と教授法の関係
- 共感を基礎とした社会性発達の検討 : 思いやり,攻撃,友情(自主シンポジウムA7)
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