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上越教育大学大学院修士課程 | 論文

• 算数の授業における速さの学習過程に関する研究 : 数直線を道具とした児童の比例的な考えを視点として
• 速さの学習に関する研究 : 数直線・線分図を道具としたある児童の比例的な考えを視点として(論文発表の部)

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