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三重大学教育学部附属中学校 | 論文
- 中学生のコミュニケーション能力を高めるアサーション・トレーニングの効果 : 授業での実践的研究
- 小学生のコミュニケーション力を高める教育実践(2) : 教育学部・教育学研究科教育心理学学生によるボランタリーな取り組み
- 「総合的な学習の時間」におけるエネルギーと環境の学習
- 開かれた学校へのインターネット活用の研究(3)
- インターネットを教育現場に導入する際の課題と対策についての研究
- 開かれた学校へのインターネット活用の研究
- 家庭における揚げ油の劣化程度について
- 個に応じる指導とその評価 : 関心・意欲・態度の評価の改善
- F13 「比例」に対する認識やイメージの変化の様相に関する一考察 : 複比例関数の学習を通して(F【関数、確率・統計】,論文発表の部)
- A30 「Functionality」についての研究(A.理解・認知・思考分科会)
- E5 図形教材における「Class」の考えとその具体例 : 「円と直線の位置関係」の授業を通して(E.教材論分科会)
- 5-3 図形領域における"関数の考え"についての一考察
- A3 図形教材における「関数の考え」についての一考察 : 円の接線に関する大学生の問題解決の過程を通して(A.理解・認知・思考分科会)
- 関数の基礎としての「Class」の概念の抽出とその意義 : 「人口予測」の問題をとおして
- D8 関数の基礎としての「Class」の概念の抽出とその意義 : 「人口予測」の問題をとおして(D 問題解決分科会)
- 4-7 「人口予測」を題材とした関数の基礎についての指導例
- A8 生徒の問題解決過程における問題意識の変容の実態(A 理解・認知・思考分科会)
- 課題学習のための課題に対する生徒の問題意識
- 課題学習に関する一考察 : 提示された課題に対する生徒の問題意識
- B2 課題学習のための課題に対する生徒の問題意識(B 問題解決分科会)