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いわき短期大学 | 論文
- 社会科資料「自給率表」読み取りにおける教授の効果(3) : エピソードと視聴覚提示順の効果
- 社会科資料「表」の読み取りにおける「形式的読み」に関わる条件の検討(1)
- 社会科資料「自給率表」読み取りにおける教授の効果(2) : 教示内容の提示順とエピソードの効果
- 社会科資料「自給率表」読み取りにおける教授の効果について(1)
- ルール間移行を可能にさせる内的評価判断システムの存在について
- 児童の有する法則群と課題との相互作用及び,彼らの遂行結果に対する予測性について : 面積課題を使って
- 児童のモーメント概念(法則)形成後に保持と転移を促進させるための,不適切次元訓練プログラムの導入効果
- 語彙の分化が,新しい内包的意味の発生・分化を促す過程についての一文法的仮説からの検討
- 概念学習からみた言語相対仮説の検討(幼児教育科増設記念特集号)
- スクールカウンセラーのための心理学基礎用語999とその教育効果
- 370 3歳児における性意識及び性役割行動の研究 : 2 結果・考察(発達)
- 369 3歳児における性意識及び性役割行動の研究 : 1.問題・方法(発達)
- 珠算教育の効果とは?
- 1A-1 小学生の計算に対するメタ認知(発達1A)
- 327 発達初期における母子交互性に関する研究 14 : 社会的反応の発達(発達16,研究発表)
- 324 発達初期における母子交互性に関する研究 11 : 生後1,3,5ヶ月時における母子行動の比較(発達16,研究発表)
- 323 発達初期における母子交互性に関する研究 10 : 1. 3ヶ月時における観察方法についての検討(発達16,研究発表)
- 207 発達初期における母子交互性に関する研究(IX) : 社会的反応の発達(発達1,研究発表)
- 206 発達初期における母子交互性に関する研究(VIII) : 感覚運動的反応の発達(発達1,研究発表)
- 205 発達初期における母子交互性に関する研究-VII-3 : 新生児の個体的特徴と母子関係(発達1,研究発表)
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