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本川 錦子 | 東北大学教育心理学研究室
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東北大学教育心理学研究室 | 論文
II 僻地児童・生徒の知能の実態(僻地児童・生徒の実態調査について)
I 「要求調査」から見た僻地の子供達(僻地児童・生徒の実態調査について)
序.調査の概要(僻地児童・生徒の実態調査について)
3 行動空間の構造と教育の機能(1.理論)
621 精神薄弱児の教操作能力についてIII(精神薄弱II,6.特殊教育)
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