加納 克己 | 筑波大学
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概要
筑波大学 | 論文
- 公立小中一貫校の動向にみる「カリキュラム・アーティキュレーション」の課題(学校間接続をめぐる問題と今後の課題)
- 〈研究論文〉 校内研修のプログラム開発に関する事例研究 : カンファレンスとワークショップ型研修とを対比しつつ
- カリキュラム評価研究の立場から見た福祉教育・ボランティア学習の評価(福祉教育・ボランティア学習の実践を評価する)
- 少人数学級の一日--志木市立Q小学校の場合 (教育新時代をめざして)
- 心理主義に陥らせないもうひとつの教育臨床(5)大学生による教育実習外ボランティア活動--受け入れ校の教員からみた