ITO Hideyuki | P&I Logistics
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概要
論文 | ランダム
- 13-1 生徒個々を伸ばす少人数指導のあり方 : 三平方の定理の実践を通して(13少人数指導,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 6-10 2人で指導する少人数指導 : より効果的な少人数指導を目指して(6問題解決と課題学習,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 13B-8 少人数指導における個に応じた指導 : 生徒の情意面の解釈を通して(第13分科会 少人数指導,II.中学校部会,第87回総会特集号)
- 13B-7 基礎基本の学力を定着・伸長するための指導(第13分科会 少人数指導,II.中学校部会,第87回総会特集号)
- 13B-4 数学的コミュニケーション能力の育成 : 少人数学習を通して(第13分科会 少人数指導,II.中学校部会,第87回総会特集号)