角田 将士 | 立命館大学
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概要
関連著者
著作論文
- 日本史教育における学習課題の現在性 : 昭和26年版小学校社会科学習指導要領と教科書の分析を通して
- 戦後初期歴史教科書『くにのあゆみ』における歴史認識形成の論理 : 戦前国定国史教科書との断絶と連続性(日本・米国・韓国に関する新たな社会科教育史研究方法論,社会科成立60周年記念研究プロジェクト研究成果報告『社会科教育史の体系化と新たな研究方法論を探る』)
- 教科教育学研究としての社会科教育史研究とは : 諸研究の研究目的に着目して(社会科教育史の体系化の可能性,社会科成立60周年記念研究プロジェクト研究成果報告『社会科教育史の体系化と新たな研究方法論を探る』)