梶井 一暁 | 鳴門教育大学大学院学校教育研究科基礎・臨床系教育部
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概要
鳴門教育大学大学院学校教育研究科基礎・臨床系教育部 | 論文
- 学生教育における四国遍路歩き体験授業の意義と課題 : 「阿波学」の試み
- 乳幼児との情動調律による感受性訓練の効果 : 心理療法家を目指す大学院生を対象に
- 心理療法における非日常性について
- 2回の連続した箱庭制作における作り手の主観的体験の検討 : 印象評定とインタビュー分析を用いて
- 箱庭制作における制作者のタイプとプロセスの関連 : 合理タイプと非合理タイプの比較