伊藤 宏 | 静岡大学教育学部

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概要

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• 静岡大学教育学部の論文著者

関連著者

• 伊藤 宏

  静岡大学教育学部

• 伊藤 宏

  静岡大学教育学部保健体育講座

• 伊藤 宏

  静岡大学

• 山本 章

  静岡大学教育学部保健体育講座

• 山本 章

  静岡大学教育学部

• 伊藤 博子

  同志社高等学校

• 藤原 岳彦

  静岡県教育委員会体育保健課

• 勝又 五郎

  静岡大学教育学部保健体育研究室

• 勝又 五郎

  静岡大学教育学部

• 野中 薫雄

  琉球大学医学部器官病態医科学講座皮膚科

• 金井 直樹

  北見赤十字病院耳鼻咽喉科・頭頸部外科

• 土屋 拓巳

  伊東市立東小学校

• 中村 圭

  静岡大学教育学研究科

• 伊藤 藍

  静岡市立中島小学校

• 杉山 瑞穂

  静岡市清水小河内小学校

• 小林 寛道

  東京大学

• 松本 知栄子

  静岡大学教育学部附属養護学校

• 望月 信子

  静岡大学教育学部附属養護学校

• 山内 英次

  静岡大学教育学部附属養護学校

• 岩田 淑子

  静岡大学教育学部附属養護学校

• 櫻井 隆

  静岡大学教育学部附属養護学校

• 香野 毅

  静岡大学教育学部学校教育講座

• 小森 康加

  筑波大

• 田中 秀幸

  静岡大学教育学部保健体育講座

• 窪田 辰政

  静岡産業大学

• 吉田 和人

  静岡大学教育学部

• 峯村 昭三

  静岡大学教育学部保健体育研究室

• 渡辺 功

  静岡産業大学

• 吹野 洋子

  静岡県立大学・食品栄養科学部

• 窪田 辰政

  静岡産業大学経営学部

• 佐山 侑希

  静岡大学大学院

• 香野 毅

  静岡大学教育学部

• 稲村 欣作

  静岡大学教育学部保健体育講座

• 稲村 欣作

  静岡大学教育学部保健体育講座生涯スポーツ教室

• 峯村 昭三

  体育理論・体育史

• 伊藤 藍

  静岡大学教育学部

• 吉田 和人

  静岡大学教育学部学校教育講座

• 峯村 昭三

  静岡大学教育学部体育学

• 勝又 五郎

  静岡大学教育学部保健体育

• 松本 知栄子

  静岡大学教育学部附属特別支援学校

• 斉藤 千代子

  静岡産業大学

• 豊田 英二

  全日本健康音楽研究会

• 大田 恒義

  常葉大学

• 渡辺 勝大

  富士宮市立大宮小学校

• 渡邊 功

  静岡産業大学

• 大矢 隆二

  常葉大学

• 外浪山 裕康

  浜松新津小学校

• 金澤 光雪

  磐田市立東部小学校

• 渡辺 勝大

  静岡大学教育学部教育学研究科

• 野中 基行

  静岡大学大学院研究科

• 関上 洋靖

  静岡大学大学院研究科

• 小森 康加

  同志社大学

• 伊藤 純

  富士宮市立黒田小学校

• 伊藤 宏

  静岡大学教育学部保健体育教育講座

• 和久 洋子

  富士市立田子ノ浦小学校

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著作論文

• 持久力アップトレーニングが子どもの体力向上に与える影響について
• 100m走の加速疾走区間における上体の前傾姿勢が最高疾走速度に与える影響について
• 小学校体育における授業としての棒幅跳びの可能性について
• 新体力テストと児童の生活習慣、運動有能感、不定愁訴との関連性について
• 静岡大学教育学部附属養護学校小学部の生活単元学習「水遊び」についての研究
• 小学生の体力と不定愁訴の現状について
• 大学生のスポーツに対する意識の研究 : 男子学生と女子学生の比較
• 11教-1P-K16 短距離疾走の中間疾走局面における歩幅の変化が速度に及ぼす影響について(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11教-1P-K14 女子高校生の100m疾走後の感想文のテキストマイニング分析(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• ***に対する100m走指導について
• 国民体育大会静岡県代表選手の健康管理に関する研究
• 8021 中学生男子の最大酸素摂取量についてII(8.測定評価,I.一般研究)
• 初心者におけるスキー講習の班別について(2) : 10.体育方法に関する研究
• 女子高校生の100m疾走後の感想文のテキストマイニング分析
• 男子大学生の短距離走・リレー学習について
• 表現体操が中高年の女性に与える心理的効果についての研究
• 大学生の50m感想文のテキストマイニング
• 1412 小学校6年生における障害走指導に関する研究
• 小学校6年生における短距離走での最高スピードを意識した学習について
• 中学生100傑にランクされた100m優秀選手の記録の推移の分析
• 児童・生徒の短距離走に対する意識構造について
• 「新しい学力観」に立つ陸上競技の指導と評価
• 小学校高学年における短距離走授業に関する研究 : 60m走タイム,最高速度,最高歩幅,最高歩数頻度の短縮量について
• 11教-25-口-25 女子高校生の100m疾走後の気持ちの分析から得られた課題意識について(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 大学一年生を対象にした体力つくりの効果について
• 小学校5年生の50m走に対する記録の評価と意識のテキストマイニングについて
• 基本体育学を受講した大学一年生の体力つくりの効果について(その2)

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