Peper Erik | Institute for Holistic Healing Studies San Francisco State University:Department of Health Education, San Francisco State University
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概要
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論文 | ランダム
- 1K-01 カナダの前期中等教育段階の科学教育に関する研究 : アルバータ州のカリキュラムと教科書の分析を中心として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 3.ラオスにおける前期中等教育拡大政策の分析(I-7部会 世界の教育改革,研究発表I)
- 1G1-C1 オーストリアのハウプトシューレにおける化学カリキュラムの改訂(国際比較・国際貢献,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 途上国における学校建築と設備整備による教育的インパクト : インドネシアの事例に見る成果と課題
- 教育ODAの実施過程分析 : インドネシア初中等理数科教育拡充計画の事例研究(教育政策研究:哲学,比較,開発)