Ichikawa Makoto | Healthcare Research Institute, Wakunaga Pharmaceutical Company, Ltd.
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概要
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論文 | ランダム
- 「ゆとり教育」のカリキュラムの検証 (特集 ゆとり教育で学力は低下したか)
- 総合的な学習において人権教育をどう工夫するか (特集 人権教育をどう充実するか--生命を尊重し、自他を大切にする教育の推進)
- 小学校編 「発展的な学習」においては、大まかな目標を立て、その材料と環境を整備するのが教師の仕事 (特集1 この1年で「カリキュラム構成力」を伸ばす) -- (改訂・学習指導要領を踏まえて、児童・生徒の「確かな学力」を育むために、現有スタッフの「カリキュラム構成力」を伸ばす)
- 長期休業の有効活用をどう図るか (特集 二学期制の検討--ゆとりのなかで確かな学力を育むために)
- 習熟度別指導をどう進めるか (特集 新教育課程下での「確かな学力」の向上)