MANABE Atsufumi | Division of Aesthetic Dentistry, School of Dentistry, Showa University
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概要
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論文 | ランダム
- F4 学ぶ意義を実感させる三角関数の指導に関する研究 : 関数の1つである三角関数の指導に焦点を当てて(F.【関数,確率・統計】,論文発表の部)
- 新学習指導要領の特徴とそれを生かす指導(新教育課程に向けて(II))
- 外皮性能と空調システムの省エネルギ- (建築とエネルギ-)
- D4 学ぶ意義を実感させる三角比の指導に関する研究 : 中学と高校の接続を重視して(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)
- E15 学ぶ意義を実感させる積分の指導に関する研究 : 図形の計量に焦点を当てて(E.【図形・幾何、測定】,論文発表の部)