見城 悌治 | 千葉大学国際教育センター
スポンサーリンク
概要
千葉大学国際教育センター | 論文
- 語彙多様性を表す指標の妥当性に関する研究 : 日本人大学生の書き言葉コーパスの場合(公募プロジェクト研究)
- 語彙指標数値と文章主観評価の関係 : 日本人大学生による2種類の書き言葉コーパスを使った実証研究
- 日本語文章指導に使用される「中心文」という用語の持つ問題点
- 2005年度千葉大学サマープログラム実施報告
- 記述式試験解答に対する答案としての評価と日本語力からの評価 : 語彙力を中心に(日本語リメディアル教育とは)