橋本 治 | 岐阜大学教育学研究科教職実践開発専攻教育臨床実践コース
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概要
関連著者
著作論文
- 文部科学省指定「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」における専門家チームの巡回相談のあり方
- 通常学級における特別支援を必要とする児童生徒への指導の在り方 : C県D市の小学校・中学校(全32校)を「発達障害の専門家」と巡回して
- 「教育相談と発達障害」講習・資料解題
- 文部科学省提案の「自殺予防教育」についての一考察 : 現職の教員(幼稚園・保育園, 小学校, 中学校, 高等学校)の意識調査に基づいて
- 発達障がいに関わる教員研修事業の在り方 : C県F市の小学校 ・ 中学校 (全16校) を 「発達障害の専門家」 として巡回して
- 通常学級における特別支援を必要とする児童生徒への指導の在り方 (2) : C県D市の小学校 (全22校) を 「発達障害の専門家」 として巡回して