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西川 満 | 鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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概要
同名の論文著者
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関連著者
西川 満
大阪府阪南市立波太小学校
西川 満
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
著作論文
疑似体験をとりいれた社会科授業の構成原理 : 小5工業学習「タローラづくり」実践を例にして
「自立した社会科」と教師の社会観 : 相対化された社会観「せめぎ合う社会」
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