庭井 史絵 | 慶応義塾大学大学院文学研究科
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概要
関連著者
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庭井 史絵
慶応義塾大学大学院文学研究科
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庭井 史絵
慶應義塾普通部
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コーンハウザ 由香子
同志社大学文学部嘱託講師
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岩崎 れい
京都ノートルダム女子大学人間文化学部
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大平 睦美
大阪大学大学院人間科学研究科
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枝元 益祐
同志社大学文学研究科
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岩崎 れい
京都ノートルダム女子大
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コーンハウザ 由香子
大阪女学院短大
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大平 睦美
大阪大学大学院
著作論文
- 「調べる」から「考える」「書く」まで (学校図書館(2))
- 学校図書館の役割と教育への貢献 : 教育施策と学校図書館との接点
- 探求型学習過程の分析を通した学校図書館利用教育カリキュラムの検討
- 中学校教科書における「学び方」指導 : 学校図書館利用指導の可能性を求めて
- 中学校社会科(地理分野)における「調べ学習」の検討
- イギリスの学校図書館を見学して : Library Services for Educationを中心に (学校図書館(13))
- 中学校教科書における「学び方」指導 : 学校図書館利用指導の可能性を求めて
- 探究的な学習を支える学校図書館と司書教諭の役割 (学校図書館と情報教育)
- 司書教諭が作る「図書館の授業」 (特集 学校図書館を活用した情報活用能力の育成)
- 中学生を対象とした学校図書館スキル評価シートの考案と試験的実施
- 中学校教科書における「学び方」指導 : 学校図書館利用指導の可能性を求めて
- 中学校社会科(地理分野)における「調べ学習」の検討