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久野 美津子 | 静岡大学留学生センター
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久野 美津子
静岡大学留学生センター
著作論文
ブラジル人幼児の事例による否定を伴う変化表現の習得の特徴
意味用法別観点から見た第二言語としての格助詞「に」の使用調査 : ブラジル人幼児2名の事例による予備的調査
第ニ言語としての日本語格助詞の習得過程解明をめざして : ブラジル人幼児の事例における予備的調査
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