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山森 光陽 | 世田谷区立駒留中学校:(現)国立教育政策研究所
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山森 光陽
世田谷区立駒留中学校:(現)国立教育政策研究所
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中学校英語科の観点別学習状況の評価における関心・意欲・態度の評価の検討 : 多変量一般化可能性理論を用いて
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